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學習的目的是在增進個人知識技能、發展潛能及培育健全人格，以達到適應社會、有效充實知能為目標。
有效的學習能使個人達到事半功倍的效果，因此選擇良好的學習環境(例如照明、聲音、顏色、溫濕、場地等都會影響學習效率)、時間，及運用合適的學習方法，將促進個人的學習成效，學得更廣博、更精深。 選擇與運用 現將時間與感官上不同之選擇，對學習成效造成之影響列舉如下： 時間上的選擇──
每個人精神旺盛期不盡相同；有些人是早雀型的，有些人則是夜貓型的。若能配合自己所屬的類型，將可提高學習之效果。
一般人的記憶能力之巔峰時間，約於上午十點左右；而長期背頌記憶已學習過之事物的巔峰時間，約於下午六點至八點。
感官上的運用──
學習時身體上各種不同之感官──耳、眼、手，應妥善加以運用。
每個人在學習過程中之吸收能力有異，粗略可劃分為下列三種類型：
另外，看官們謹記得學習三部曲──預習、聽講、複習。 一個人的遺忘程度，第一天遺忘約25%，如果當天能立即複習，則是降低遺忘率的最佳選擇。
有效學習的方法
以下提出十二項有效的學習方法供讀者們參考： 一、概覽法
需要瀏覽大量之文字敘述時，「概覽法」是最佳的選擇；以此方法閱讀之速度快、理解多。 二、純讀背頌法與嘗試記憶法
「純讀法」是將學習之內容，從頭到尾一遍又一遍地唸，直到能順口背頌為止。
「嘗試記憶法」則是唸完一至三遍後，即開始嘗試著記憶與背誦；背至不順口的地方，隨即翻閱查看。
若將前述兩種學習記憶法加以比較，「嘗試記憶法」比「純讀法」之效果好些。 三、諧音法 運用音調類似的「諧音法」幫助記憶，例如將「Shenandoah
Valley 」譯成「仙人豆山谷」較易於背誦；「5717488」譯成「 吾妻伊氣死爸爸」……等，可幫助您多記住幾個數字與英文單字。 四、方位記憶法 例如「我現在在面對麥當勞時三點鐘的位置」，比「我在左邊」或「我在麥當勞的旁邊」等易於記憶辨識。 五、演繹法
即舉一反三，逐漸由相關事物類推到其他事物，由小到大，由少至多，逐次推演擴展使學習內容更趨廣泛。 六、歸納法
若要記憶二、三十項事物較難記住時，將之分類為物品類、抽象類或相關事物再加以記憶，將可收事半功倍之果效。 七、機械記憶法與心象記憶法（Mental
Imagery）
「機械記憶法」就是死背、死記；「心象記憶法」則是把學習事物加以趣味化來幫助記憶。例如：當想及娃娃時，聯想到乳齒、髮香、粉紅絲帶；想及花園時，聯想到玫瑰花、牡丹、蘋果樹、梨子樹……等串聯許多聯想與記憶，可幫助您增強辭彙之應用。
若將「機械記憶法」與「心象記憶法」加以比較，前者記得快但也忘得快；後者學習成效較高。 八、分散背誦法
需要花費3小時背誦記憶的事物，若將其分散為3個小時單元；意即，背誦記憶1小時後，立即休息一段時間，再進行第二單元之背誦，其效果比集中背誦3小時要好得多。
九、朗讀法
需背誦的文章採用朗讀法為佳。 十、「查問三讀法」(SQ3R法) 美國賓州州立大學提出SQ3R法，按其英文字母S、Q、3R來解讀「查問三讀法」如下： S（Survey）為掃瞄，即先瀏覽、略讀章節摘要、大小標題、重要字句，使自己對學習事物有一概括的認識與瞭解。 Q是發問(Question)，就是每次閱讀後，針對瀏覽過的教材提出相關問題，自己給自己發問題。
3R是閱讀(Read)、背誦(Recite)、複習(Review)。由詳細精讀教材，到徹底瞭解內容後，再將教材背熟，並經常複習，可加深對學習事物的記憶與瞭解。 十一、PQRST讀書法 PQRST讀書法中P為預覽（Preview），即快速閱讀教材；Q（Question）即為發問，經概覽後提出重點及問題；R為閱讀（Read），即以精讀方式將知識加以確認；S為自述（State），用自己的話把閱讀後之重點述說一遍，並且嘗試回答章節後預設之問題；T為測驗（Test），即自我測試，可增進了解是否已熟唸、明白、瞭解學習之事物。 十二、MURDER合作學習法
1988年Dansereau發展出MURDER合作學習法，M為準備（Mood），U為理解（Understand），R為回憶（Recall），D為檢查（Detect），E為推敲（Elaborate），R為複習（Review）。
學習《聖經》
我們必須要用《聖經》的標準作生活上和宗教上的指南，使我們良好的聖徒行為能表揚出來。 《聖經》告訴了我們許多關於耶穌基督的事。例如，祂為我捨命、祂向我啟示 神的真理、祂為我成全了救恩，祂使我能面對現在、迎接將來……。 耶穌基督也曾經警告所有跟隨他的人不可自欺：「凡稱呼我主阿主阿的人、不能都進天國．惟獨遵行我天父旨意的人、纔能進去。當那日必有許多人對我說、主阿、主阿、我們不是奉你的名傳道、奉你的名趕鬼、奉你的名行許多異能麼。我就明明的告訴他們說、我從來不認識你們、你們這些作惡的人、離開我去罷。」(太7：21~23) 《聖經》都是神所默示的，於教訓、督責、使人歸正，教導人學義，都是有益的；叫屬神的人得以完全，豫備行各樣的善事。（提後3：16~17）
「你的話是我腳前的燈，是我路上的光。」
(詩119：105)
人在黑暗裏行走，是需要燈光照亮的；《聖經》的話語可照明你我的人生道路。 我們行在今日這黑暗的世代裏，真是需要天上燈光來照亮我們每一個腳步，使我們免走錯路、免入歧途、免陷深坑。 讓我們一同將有效學習之方法運用在研讀這本上帝給你我的情書──《聖經》上，把《聖經》的話存記在心、步步遵行；《聖經》的話就能作我們腳前的燈，路上的光，成為你我隨時的幫助，照亮人生的每一個腳步。
(刊登於《飛揚雜誌》雙月刊
Touch Life 第30期
2003年02月) 經文分享： 「你的話是我腳前的燈，是我路上的光。」
(詩119：105) 「我對你們所說的話就是靈，就是生命。」（約6：63） 「凡稱呼我主阿主阿的人、不能都進天國．惟獨遵行我天父旨意的人、纔能進去。當那日必有許多人對我說、主阿、主阿、我們不是奉你的名傳道、奉你的名趕鬼、奉你的名行許多異能麼。我就明明的告訴他們說、我從來不認識你們、你們這些作惡的人、離開我去罷。」(太7：21~23) 「《聖經》都是神所默示的，於教訓、督責、使人歸正，教導人學義，都是有益的；叫屬神的人得以完全，豫備行各樣的善事。」（提後3：16~17） 友情連結： 赞美社区 學習大玩家 基隆市尚仁国民小学 赞美论墰 國立新竹教育大學 中國民間舞天空部落 文府潛能開發班特教資訊分享 熊族大雜燴 雨木木學習中心 雨木木學習中心
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